23日の岡崎校テスト対策。

昼の部は1年生と2年生です。

基本の確認から、応用問題までを扱いました。

あと数日でテスト本番ということもあり、それぞれに課題がバラバラです。

基礎が曖昧になっていると自覚する生徒もいれば、応用問題までほとんどできている生徒もいます。

基礎が曖昧になっている生徒は、単純に暗記だけしている特徴があります。

覚えるだけなら、それでも問題ないでしょう。

しかし、問題として出題されることを意識していないため、自分の覚えたことと違う聞かれ方をすると、できなくなってしまいます。

一生懸命ノートに書き写すことは良いのですが、書いたことの意味を理解するようにすると、より良いですね。

応用問題もできるようになっている生徒は、用語の意味や考え方を理解する勉強をしています。

しかし、問題を早とちりして、小さなミスをしてしまいがちです。

小さなミスだからと甘く考えていると、次から次へとミスをして、結果的に点が取れていない状態になることがあります。

心当たりありませんか？

用語や公式といった『道具』を手に入れても、その『使い方』が理解できていなければ、宝の持ち腐れです。

私達が配付した問題なども同様。

ただやるだけではなく、しっかり解き直しをして、自分の力にしていこう！

近藤