碧南校はまだまだテスト対策が続きます。

先週に引き続き、今週も新川中テスト対策を実施中です。

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日程のズレの影響で約4週間続いている、今年の碧南校中間テスト週間。

その期間、多くの生徒が教室開放に来てくれました！

そんな教室開放の監督をしていて、我々が考えていること…💭

ズバリ、それは

『どのタイミングで生徒たちに声を掛けようか』

ということです。

無論、『生徒が分からない問題に困っている』

ときなどは、声を掛けるのは必須です。

しかし、状況によっては

『困っている』

ではなく

『考えている』

場合もあり得ます。

もし『考えている』場合であるなら、下手に声を掛けて助け舟を出すのは、逆効果です。

生徒の成長を阻害してしまいます。

『困っている』

のか

『考えている』

のか

それを判別するのは、容易なものではありません。

通塾歴が長い生徒は、比較的分かりやすいですが、中には通塾歴の浅い生徒もいます🤔

ではどう判別するのか。

私がよく使うのが、『勘』です👌

『勘』と言っても、テキトーに決めるという意味ではなく

その生徒の学力と、問題の難易度を照らし合わせたり

その問題にどのくらいの時間向き合っているのか

などなど

様々な要素から『勘』を働かせます。

そんなことを毎回しているうちに、ふと思うことがありました🤔

その『勘』が当たる確率が高い先生ほど、良い先生なのでは？？

まだまだ自分は、ひよっこです。

日頃の教室開放でも

「今は声掛けするタイミングじゃなかったな〜」

と思うときは、あります😢

しかし、ちょっとずつ『勘』が当たる確率は増えてきました！

日々、成長を心掛けていきます💪

佐藤