日々授業をしていると、

「生徒が来る時間」

がだいたいわかります。

・授業10分前には来る生徒

・もっと早く来る生徒

・授業開始ギリギリに来る生徒

（「もう少し早く来い」と注意します。）

もちろん、追試などがある場合は別です。

昨日、刈谷校で追試などでもないのに

いつもより15分くらい早く来た生徒がいました。

私：「こんにちは！今日は早いじゃん！なんかあったー？」

いつもと違う時間にくる生徒にはだいたいこう聞きます。

生徒A：「こんにちは！今日のチェックテストの内容で

質問があるので早く来ました！」

私：「おー！良いじゃん！」

生徒A：「はい。意識高い系なんで！ｗ」

私：「それ自分で言う？せっかく褒めようと

思ったのに褒める気なくなるわ～ｗ」

こんなやりとりをしながら教室に入り、

しっかりと質問していました。

無事にチェックテストまでに全てを解決し、

いざテストの時間へ。

（ちなみにこの日のテストは理科だったので

近藤先生に一任して大島は１ミリも教えていませんｗ）

さぁこの生徒のテスト結果は…

なんと満点！！！

素晴らしいですね。

褒める気がモリモリ湧いてきました。

早く来て質問

↓

わからないところ解決してテスト

↓

テストで満点とる

一連の「動き」がバッチリです！

こういう「動き」をしている人が

成績が上がります。

できていない人はぜひ真似をして

成績を上げましょう！

大島